Vyhledávání

18.1.2005 — PRAHA - Pražský magistrát nemá v rozpočtu peníze na mimořádné odměny pro učitele městských škol. Původní záměr byl takový, že by pedagogové mohli dostávat k platu v průměru 1000 korun měsíčně navíc. Podle radního Jana Štrofa (ČSSD) se peníze na odměny nyní hledají v rozpočtu školství.

11.4.2017 — Zdroj: metro.cz | Oblast: Regionální zprávy Rubrika: Metro - Praha 11. dubna 2017, 11:17

15.10.2002 —

21.5.2002 —

20.11.2001 —

26.3.2001 —

28.8.2002 —

2.6.2016 — Hlavní město nebude prozatím slučovat Střední průmyslovou zeměměřickou v Praze 9 se Střední průmyslovou školou stavební Josefa Gočára v Praze 4. Zákonným zástupcům žáků školy to na včerejším jednání oznámili pražská radní pro oblast školství Irena Ropková a předseda výboru pro výchovu a vzdělávání Patrik Nacher. Do budoucna je podle Ropkové nutná především změna v komunikaci školy s veřejností a zastavení dramatického úbytku žáků.

11.1.2018 — Praha si v rámci veřejné zakázky nechala společností SC&C změřit klima na školách a ve školských zařízeních, které zřizuje. Vedení města tím mimo jiné reagovalo na kauzu šikany na jedné ze středních škol. Specializované dotazníky vyplnilo na celkem stovce převážně středních škol bezmála čtyřicet tisíc žáků a téměř čtyři tisíce pedagogů. Kompletní výsledky město zveřejní na konci ledna poté, co se s nimi seznámí ředitelé zúčastněných škol. Na tiskové konferenci to uvedla radní hlavního města pro školství Irena Ropková.

18.2.2021 — Na základě vyhodnocení včerejšího testování žáků na koronavirus na území městské části Praha 9 Zastupitelstvo hl. m. Prahy (ZHMP) přijalo usnesení, ve kterém pověřuje pražské radní, aby vyzvali vládu k zajištění změny v procesu testování studentů škol na území hlavního města. Školy by díky tomu na základě pokynu zřizovatele měly získat větší svobodu ve volbě druhu a způsobu testování svých žáků s ohledem na reálnou validitu forem testování, nejen podle nejnižší ceny a harmonogramu dodávek tak, jak je poptává vláda. Zastupitelstvo také odsouhlasilo pokračování pilotního testování studentů s cílem realizovat anonymní porovnání jejich vypovídací hodnoty.

29.6.2017 — Hlavní město v rámci projektu Center interaktivního vzdělávání (CIV), financovaného z evropských fondů, vybuduje do září 2018 na celkem patnácti školách moderní učebny určené k výuce, ke sdílení znalostí a zkušeností mezi pedagogy a k soustavnému hledání způsobů, jakými zapojit nejmodernější technologie do výuky.

20.9.2011 —

15.10.2018 — Praha se zapojila do projektu bezplatných obědů.

5.9.2006 — Waldorfské lyceum - jedinou střední školu svého druhu na území naší metropole dnes ráno slavnostně otevřel primátor Pavel Bém, který se o její zřízení osobně významně zasloužil, spolu s ombudsmanem Otakarem Motejlem a proděkanem pro vědu a výzkum PedF Univerzity Karlovy Zdeňkem Helusem. Nově založená škola tzv. „trojrozměrného vzdělávání“, tj. zaměřená na vyvážený rozvoj rozumových, citových a volních složek osobnosti žáků, je první v Praze a 446. na světě. Opírá se nejen o více než osmdesátileté světové zkušenosti, ale je zároveň dokončením realizace modelu waldorfské pedagogiky, který se v Praze úspěšně rozvíjí již 14 let ve dvou mateřských a dvou základních školách. Na rekonstrukci objektu, v jehož části waldorfské lyceum sídlí, přispělo hlavní město 12 miliony korun.

9.5.2006 — Státní dotaci ve výši 1 468 tisíc rozdělí Praha na prevenci sociálně-patologických jevů u dětí a mládeže. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR určilo tyto prostředky na projekty realizované školami, školskými zařízeními a nestátními neziskovými organizacemi. V letošním roce již město přidělilo projektům protidrogové prevence 4 770 tisíc z vlastního rozpočtu. Z celkových 148 žádostí přihlášených do výběrového řízení bylo vybráno 92 projektů financovaných z rozpočtu města a 15 projektů, na něž půjdou prostředky právě ze státního rozpočtu.

7.2.2006 — Šestnáct handicapovaných studentů převzalo dnes mezinárodně uznávané certifikáty počítačové gramotnosti ECDL. Vysoká škola veřejné správy a mezinárodních vztahů umožňuje v tomto akademickém roce studium 26 tělesně znevýhodněným mladým lidem, a to mj. díky finanční podpoře města. Primátor Pavel Bém projektu udělil záštitu.

25.3.2021 — Nad plánem návratu dětí do škol stále visí velké otazníky. Praha už začátkem března zaslala Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy dopis s návrhem postupu, jenž by měl snížit dlouhodobé negativní dopady koronaviru na vzdělání, ale i na duševní a fyzické zdraví dětí. Pod tento návrh se za čtyři dny podepsalo 31 zastupitelů hlavního města Prahy a jeho městských částí. Nyní město spouští systém dobrovolného testování v patnácti určených školách pro děti rodičů IZS a dalších vybraných profesí kritické infrastruktury. To začíná zítra a bude pokračovat i během příštího týdne v pondělí, úterý, středu a čtvrtek. Město takto může otestovat až 400 dětí.

15.10.2018 — Patří mezi ně mimo jiné zavedení sítě takzvaných polytechnických hnízd na středních školách.

15.10.2020 — V rámci zapojení do místního akčního plánu rozvoje vzdělávání bylo zjištěno, že v základních školách na území městské části Praha 7 počátkem října žákům chybělo přes 300 počítačů pro distanční výuku. Vzhledem k situaci ohledně onemocnění COVID-19 bylo pravděpodobné, že distanční výuka bude pokračovat a bude existovat velké množství žáků, kteří nebudou mít ze sociálních důvodů možnost se do distanční výuky zapojit. Část počítačů se nakonec podařilo získat od pražského dopravního podniku a Ústavu jaderného výzkumu Řež.

18.2.2021 — Na základě vyhodnocení včerejšího testování žáků na koronavirus na území městské části Praha 9 Zastupitelstvo hl. m. Prahy (ZHMP) přijalo usnesení, ve kterém pověřuje pražské radní, aby vyzvali vládu k zajištění změny v procesu testování studentů škol na území hlavního města. Školy by díky tomu na základě pokynu zřizovatele měly získat větší svobodu ve volbě druhu a způsobu testování svých žáků s ohledem na reálnou validitu forem testování, nejen podle nejnižší ceny a harmonogramu dodávek tak, jak je poptává vláda. Zastupitelstvo také odsouhlasilo pokračování pilotního testování studentů s cílem realizovat anonymní porovnání jejich vypovídací hodnoty.